根据教师教学发展中心《关于做好2024年秋季学期青年教师助课制培养期满考核工作的通知》、《关于各学院组织新进教师开展数字素养专题磨课的温馨提示》等文件要求，特将学院工作安排如下：

一、时间要求：

1、11月17日前提交以下材料

参加助课制培养期满考核的青年教师提交：

① 《三峡大学青年教师助课制培养考核申请表》（见附件1）电子版及指导教师签署完意见后的纸质版；

② 《三峡大学青年教师助课制培养考核反思与建议》（附件3）电子版及手写签名的纸质版；

③ 提交不少于20学时助课听课原始记录（校级考核结束时现场返还）；

④ 从助课课程中选择试讲内容，准备三节（每节 45分钟）完整的课程教学设计方案（须将课程思政纳入，引用线上或线下教学资源、增设数字化教学内容），A4 纸打印提交；

⑤ 每节课程教学设计方案需准备一份相关的课件及其它教学资源用于现场授课考核（考核包括 5分钟说课和 10-15分钟试讲）；与课程教学设计方案分别对应的三节课件均提前拷贝到拟考核智慧教室“雨课堂”平台，建好班级，说课前展示二维码，邀请观摩教师加入班级。

参加新进教师开展数字素养专题磨课的教师提交：

一节课的教学设计，模板见附件5

2、11月21日下午2:30，在W-3516，现场展示

参加助课制培养期满考核的青年教师，考核专家组组长现场从教师提交的三节课程教学设计方案中随机指定其中一节，教师按照指定内容运用智慧教室的“雨课堂”平台进行说课和试讲，说课5分钟，试讲10-15分钟（其中数字化教学不少于3分钟），共计不超过20分钟。说课内容为指定整节课（45分钟）的教学目标与教学过程设计；试讲内容为其中一个完整知识点的教学，试讲过程应体现完整的教学环节，包括导入、讲授、提问、讨论、总结、布置作业等，要求讲解、板书、PPT 等相互结合。

参加新进教师开展数字素养专题磨课的教师，按照提交的教学设计运用智慧教室的“雨课堂”平台进行数字化教学说课，时间不超过10分钟。

二、考核结果使用

助课制培养期满考核的青年教师，专家按照考核要素进行打分，取平均值作为最终成绩上交教师教学发展中心，完成院级考核。青年教师按照专家建议重新打磨修改试讲内容，准备参加校级考核。

开展数字素养专题磨课的新进教师，专家按照考核要素进行打分，取平均值作为最终成绩，评出等级，发放奖励（标准待定）。新进教师按照专家建议，进一步提升课堂教学数字素养。

文学与传媒学院

2024年11月8日